Découvrez La commnunication gestuelle avec bébé : Sophie Vouzelaud, 1ère Dauphine Miss France 2007, rencontre des lycéens apprenant la LSF.

08/04/2010

Sophie Vouzelaud, 1ère Dauphine Miss France 2007, rencontre des lycéens apprenant la LSF.

Cette après-midi, Sophie a rencontré les lycéens de Notre-Dame Le Ménimur de Vannes (56) volontaires pour suivre une formation de deux ans, qui devrait leur permettre à terme de pouvoir présenter la Langue des Signes Française comme option au baccalauréat .
Les photos de la rencontre sont visibles et téléchargeables sur notre galerie photos
sur http://www.flickr.com/photos/galerie-jo

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MOTIVATION ET FORMATION

Mon implication dans l'association est particulièrement motivée par les problèmes rencontrés par des personnes sourdes au sein de ma famille et de mon milieu professionnel.

Formation:

2006 / 2007 Langue des Signes Française niveau 12 interface de communication à l' URAPEDA Rennes.

FÉVRIER 2015
FORMATION EN COMMUNICATION GESTUELLE

Parcours au sein de l’association:

FORMATRICE EN COMMUNICATION GESTUELLE AU SEIN DES CRECHES . MAM. RAM.

Découverte de la langue des signes école le Rabine à Vannes.
Classe de grande section et CP. Création d'un spectacle en LSF en fin d'année.

Initiation à la LSF avec des assistantes maternelles à Séné année 2012.

Intervention auprès des élèves en formation d'aide soignant Ifas à Vannes années 2011 à 2013.

Intervention au lycée Notre Le Ménimur pour l’enseignement de la LSF en option au BAC années scolaires 2009 à 2013.
Intervention dans une classe de 3éme au lycée Notre Dame Le Ménimur année scolaire 2012 à 2013.

Formation auprès de kinésithérapeutes, orthophonistes, psychomotricienne , AVS.

Atelier découverte de la langue des signes "parents bébés "année 2012.

Pour en savoir plus sur le métier d'interprète: http://www.afils.fr/index.php/devenir-interprete-traducteur

Alphabet LSF

Pedro Ponce de León fonda une école pour les sourds au monastère San Salvador. Ses élèves étaient presque tous des enfants de l'aristocratie aisée espagnole qui pouvait s'offrir ce tutorat privé. Son travail avec les enfants sourds se centra sur l'apprentissage d'une expression orale compréhensible. Il apprenait aussi aux enfants à écrire et à s'exprimer par des gestes simples. De Leon n'est pas connu pour avoir développé un langage des signes mais il existe quelques indications par des écrits de Juan de Pablo Bonet que Leon développa un alphabet manuel qui permettait à un étudiant qui l'étudiait d'épeler n'importe quel mot. Certains chercheurs modernes suspectent que cet alphabet soit basé, en partie ou en totalité, sur de simples gestes de mains utilisés par les moines ayant fait vœu de silence.